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POTENZIAMENTO
LINGUISTICO |
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Il
POF
ha individuato uno dei suoi elementi-chiave nello
sviluppo, negli allievi dell’Istituto, della conoscenza
delle lingue straniere .
In
tale prospettiva è previsto il “Progetto Potenziamento
linguistico” per la promozione delle competenze linguistiche riguardo alle tre lingue
comunitarie in curricolo (inglese, francese, tedesco) e
per arricchire
l’offerta formativa
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Il
Progetto propone un Approfondimento
linguistico delle lingue comunitarie.In questo ambito
si attivano:
| (1) |
Corsi
di lingua straniera inglese articolati per livello, tenuti da docenti
di madre lingua presso l'Istituto, in orario extra
curricolare (lingua inglese: 24 ore); |
| (2) |
Borse
di studio, per gli allievi linguisticamente
meritevoli del biennio e del triennio, consistenti
in un corso annuale di lingua straniera presso
Istituti linguistici torinesi accreditati (Inglese:
presso il Worldwide English di Torino; lingua
francese: presso il Centre Culturel Francais
di Torino; lingua tedesca: presso il Goethe
Institut di Torino) |
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Tutti questi corsi, tenuti sia presso Istituti linguistici, sia presso il
nostro Istituto, consentono agli allievi di raggiungere
una preparazione tale da permettere loro il superamento
delle certificazioni linguistiche
riconosciute a livello europeo (quali il DELF, DALF, PET, FIRST CERTIFICATE, TRINITY, FIT,
ecc…) molto richieste nel mondo del lavoro o
all’Università.
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| (3) |
Progetto
Comunità Europea “Leonardo da Vinci” II –
Progetto Travel Stage. E’
un’azione comunitaria che tende a favorire i
contatti con la dimensione europea della formazione.
Due
nostri allievi saranno inseriti in contesti
professionali innovativi ed avranno l’opportunità
di esprimere e riconoscere le loro attitudini ed
interessi, approfondendo nel contempo la conoscenza
linguistica. |
| (4) |
Una
attività fondamentale e qualificante della
nostra offerta formativa e rappresentata dalle iniziative
di scambio
e soggiorno-studio all’estero.
Le
finalità generali
di queste attività sono:
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l’approfondimento
delle competenze linguistiche e |
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la valorizzazione
della propria identità culturale anche
attraverso la conoscenza ed il confronto con
altre realtà linguistico-culturali. |
In
particolare, queste ultime attività rappresentano
un importante passo in avanti verso la reale mobilità
scolastica e lavorativa sul territorio della Comunità
Europea. |
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PROGETTI
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