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L’Istituto
Sommeiller, nei suoi oltre 150 anni di
vita, ha visto l’evoluzione di scienze quali la
Fisica, la Chimica e, più recentemente, l’Informatica.
Questi percorsi evolutivi hanno lasciato
traccia in una ricca strumentazione che,
pur se superata, segna tappe importanti nel
modo di studiare le materie in questione.
Alcuni oggetti sono di notevole fattura,
altri hanno il pregio della rarità, altri ancora
sono curiosi. Non volendo perdere queste
preziose testimonianze, nell’anno scolastico
2004-2005, si è pensato di raccoglierle
realizzando una mostra-museo inaugurata
il 5 maggio 2011, in
occasione delle celebrazioni dell’unificazione italiana, per
sottolineare l’importante legame esistente
tra educazione scolastica, ambito tecnico-scientifico
e pedagogia unitaria, a
partire dal tardo Ottocento. Il percorso museale
si suddivide in tre ambiti disciplinari organizzati
secondo criteri differenti: Fisica (aree
tematiche: meccanica, termodinamica, acustica
e ottica, elettromagnetismo, fi sica atomica),
Chimica (terra, acqua, fuoco e aria: gli
elementi di una trasformazione chimica), Informatica
(itinerario storico-cronologico).
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